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Les tout-petits ont besoin de lait, de caresses et d'histoires… Interventions en partenariat avec MJC, CAF, médiathèques…
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Article de Marie Seurin dans la Dépèche du Midi du 4 juillet 2011 « A 10 mois, peut-on comprendre cette histoire farfelue entre Mimosa et Gros lion ? A en croire les réactions du petit Avend, même s'il ne saisit pas encore le sens des mots, pas de doute, il est tout à fait captivé. Carmen qui anime cette session de lecture, est bien plus efficace que n'importe quel dessin animé. Elle n'a en sa possession que des livres, soigneusement choisis puisqu'ils renferment les histoires préférées de la conteuse. Lors de ces séances, elle révèle aux parents les secrets de la réussite : « Pour garder leur attention, il faut que les enfants sentent que c'est un plaisir pour nous de lire… d'où l'intérêt de choisir une histoire qui nous plaît. » Le rituel est toujours le même. La conteuse accueille les parents qui seront également acteurs dans cette session de lecture. Pendant qu'Avend joue, confortablement installé sur le matelas douillet, elle discute avec les parents. Ce matin, l'activité aura encore plus de sens puisque les parents d'Avend sont d'origine kurde. Ils ne maîtrisent pas très bien le français et cette activité permet au petit garçon de se familiariser avec la langue. Carmen ne laisse pas les parents à l'écart puisqu'elle les pousse à s'installer autour d'Avend sur des petits canapés, afin que l'enfant se sente en sécurité. Elle continue de les impliquer dans l'histoire, au fil de la lecture. « Cette méthode a fait ses preuves, déclare Sylvie Branet, intervenante de la CAF. Elle permet un meilleur accès à la langue écrite, l'enfant enregistre le vocabulaire et il développe son imaginaire. » |